`1              
`23-tmdcsmume`1
braille intgral


        baccalaurat
        technologique

   preuve d'enseignement
        de spcialit

        session `2023

          s`2tmd

    culture et sciences
          musicales

      preuve du lundi
        `20 mars `2023

     dure de l'preuve:
          `4 heures

      braille intgral


a`1                         `2
  l'usage de la calculatrice
n'est pas autoris.

  aucun document n'est auto-
ris.

  ds que ce sujet vous est
remis, assurez-vous qu'il est
complet.

  ce sujet comporte `10 pages
numrotes de `1/10  `10/10
dans la version originale et
`24 pages numrotes de `1 
`24 dans la version en braille
intgral.

  les feuilles de papier 
musique comportant des lignes
de partitions vides mises 
votre disposition pages `9/10
et `10/10 du document original
peuvent, si vous le souhaitez,
vous permettre de noter des
exemples musicaux venant en
appui de votre propos.
b`1                         `3
ces feuilles ne sont pas
adaptes en braille.

  les pages originales `3/10
(pages braille `6  `8), `6/10
 `7/10 (pages braille `14 
`20) et `9/10  `10/10 (page
braill `24) sont  rendre avec
la copie.

















`2                          `4

      premire partie:
        relev musical
         (`3 points)


  dure indicative de cette
partie d'preuve: `20 minutes
environ

  en prenant appui sur l'au-
dition de l'extrait enre-
gistr, vous complterez les
parties manquantes dans la
partition en page braille `6 
`8.

-- robert schumann, :ro-
  mance pour hautbois et pia-
  no op. `94 no `2
  "einfach, innig", extrait,
  (`49'').




a`2                         `5
plan de diffusion

      9o silence `3 minutes:
        prise de connaissance
        de la partition 
        complter
-- `1^re coute de l'extrait
      9o silence `1 minute
-- `2^me coute de l'extrait
      9o silence `1 minute
-- `3^me coute de l'extrait
      9o silence `1 minute
-- `4^me coute de l'extrait
      9o silence `1 minute
-- `5^me coute de l'extrait

  au terme de cette cinquime
coute, il vous reste environ
`10 minutes pour complter
votre relev musical.






`3                          `6

      document rponse
       premire partie
     (une page originale,
      `3 pages braille)


      robert schumann,
    romance pour hautbois
   et piano op' 0id no 0b
      "einfach, innig"
    extrain (0di secondes)

  note du transcripteur: les
parties  complter seront
indiques par le signe `'
point 0f point 0c
ventuellement suivi du guidon
si la mesure n'est pas
complte.
  les consignes seront cri-
tes entre parenthses  la
suite de ce signe.



a`3                         `7
       einfach, innig
    "simplice, affetuoso"
     333 `'  "indication
         de la mesure"
      hautbois
  @pb46 idgi87 6w4`'
`' `' "notes, rythme et
phras" b46
  "0e" idgi87 "nuance"
68;@db639 jf;fj1i7'f;
p "mes' prcdente, deux
derniers temps et mesure
actuelle: indication de tempo"
@a tempo bfgjd
  "0i" 15764 o;befi3i
t;`' `' "notes, rythme et
phras" bj1dfg
  "0ac" 18w97 1r;bhie3e
6789 "mesure: altrations
hautbois et piano"
t;2k

      piano 333 `'
  @ @pbdiff diggejgg
ejff;bdiff digg
fif0h diff;bdiff
b`3                         `8
  @ @p^s--c st r-b98 7fep
s;s^c
  "0e" @ digg3jhgg
dhffd3ifa^cf; f)hfi-k
7'3f0,ijih p0)k
x7c3i,xg1ed
  @ 935c8c3wc n`' `' `'
"notes et rythme" p-^c
  "0i" @ bj-gj)g
d-1hd3)g e`'
"trois croches: donner les
notes" 1nc,b1dede
t1nc2@je1hj;b1dede
tbhgjg*)2@je1hj;9'x
  @ f`' "notes, rythme et
phras" t1r^c*^c:c 1r*1-
r^c*^c:c 1r*1-kp^c,353de
  "0ac" @ f1)jj-f
i1)fg)3e 1r;r2@1hcjcfch
1g1ej1g u892@bfhdfhfgf
tu2@3egje;u2k
  @ 6-18c9cw p1n1--c
nn wc9-u2k

     ::::::::::::::::::::

`4                          `9

      deuxime partie:
    commentaire compar de
    deux extraits d'9uvres
    enregistres, diffuss
       successivement 
      plusieurs reprises
         (`6 points)


  dure indicative de cette
partie d'preuve: `1 heure
`5 minutes environ

  dans le cadre de la
perspective "hybridation des
langages de la musique", vous
procderez  un commentaire
comparant ces deux 9uvres mu-
sicales. vous montrerez com-
ment chaque compositeur se
rapproche d'une tradition du
pass en relevant les caract-
ristiques des deux extraits
ci-dessous vous paraissant les
plus pertinentes.
a`4                        `10
-- sept particules: "parti-
  cule no `2", david
  chalmin, `2018 (`2'09'').
-- "tout petit moineau",
  album hallelujah, igorrr,
  `2012 (`2'19'').

plan de diffusion

-- premire coute des deux
  extraits encha3ns
      9o silence `4 minutes
-- deuxime coute des deux
  extraits encha3ns
      9o silence `4 minutes
-- troisime coute des deux
  extraits encha3ns
      9o silence `4 minutes
-- dernire coute des deux
  extraits encha3ns

  au terme de la dernire
coute, il vous reste environ
`35 minutes pour terminer
votre commentaire.

`5                         `11

      troisime partie:
    analyse musicale d'un
     extrait de partition
     diffus  plusieurs
           reprises
         (`4 points)


  dure indicative de cette
partie d'preuve: `1 heure
environ

-- mozart, :quatuor en r
  majeur k.`155, dernier
  mouvement "molto allegro",
  (`1'30'').

  `1. aprs avoir indiqu la
tonalit principale de cet
extrait, vous prciserez le
parcours tonal de cette pice.
vous rdigerez votre rponse
en indiquant le numro des me-
sures.

a`5                        `12
  `2. vous dcrirez les
`16 premires mesures. quel
r4le jouent-elles? vous en
dduirez les grandes parties
et le nom de la forme de cet
extrait.

  `3. quelles caract-
ristiques de l'criture musi-
cale contribuent  crer des
contrastes dans les diff-
rentes parties de ce quatuor
de mozart? vous dcrirez
brivement chacune de ces
parties.

plan de diffusion

      9o silence `5 minutes
        (prise de connaissance
        du sujet)
-- premire coute de
  l'extrait
      9o silence `20 minutes
-- seconde et dernire coute
  de l'extrait
b`5                        `13
  au terme de cette seconde
et dernire coute, il vous
reste environ `30 minutes pour
terminer votre analyse.

  vous pouvez utiliser la
partition en pages braille `14
 `20 pour complter et/ou
prciser vos rponses aux
questions poses.
















`6-7                       `14

      document rponse
       troisime partie
   (deux pages originales,
      `7 pages braille)


           mozart
   quatuor en r majeur
           k'-0aee
      dernier mouvement
       "molto allegro"
   (0a minute 0cj secondes)

  note du transcripteur:
l'extrait comporte 0ajb
mesures. pour faciliter la
lecture  la premire
audition, la partie de premier
violon sera d'abord crite en
entier, puis la partition sera
ensuite prsente en squences
de 0af mesures environ avec
les quatre instruments.


a`6-7                      `15
       molto allegro
            33 0b.
   @violon 0a  `'@f`'i eghi
3icj(h(f ecd(j(i 5'i
i/ii/i0 ii0ii* 992@fcefcg
90xi 0h0f 992@fcghcf 9*i
;;eigegi fdiidf ecfcedji
3hijff3h ifdjde djijf3h
ifdjde djijf3h i3hgfed
jcecdjeg fcgcfede 3jcdcddf3h
i3hgfed jcecdjeg fed;ji3h 9xi
eg1hi 3icj(h(f ecd(j(i 5'i
i1/ii/i0 ii0ii* 992@fcefcg
90xi 0h0f 992@fcgchcf
9*x@pi 9'c2j 5c4 5'cc1
6xi 8'f dcfcic2j 6'c1c
17xe 2w'ce 14'c2j 9'c1d
2w'ci 8'c2j 9'ch 8!1g'cpcq
6xi 8!1g'cpcq
6x@fi e3ghi 3ic1j(h(f ec3-
d(1j(i 5'i3 i/ii/i0
ii0ii* 992@fcefcg
9* hgfzdji gfe4 gfey-
jih fed5 0d
hgfzdji defhij
gfeyjih efgijd zfghjde
b`6-7                      `16
dedzjih 7!f'cocp 5x@pi
eghi 3icj(h(f ecd(j(i 5xi
ich(g(h 7x@fg 64) 5)0xi
eghi 3icj(h(f ecd(j(i 5v2k

      0a
  @violon 0a  `'@f`'i eghi
3icj(h(f ecd(j(i 5'i
i/ii/i0 ii0ii* 992@fcefcg
90xi 0h0f 992@fcghcf 9*
  @violon 0b  `'@f`'i eghi
3icj(h(f ecd(j(i 5xe dcecdcf
ecicecj dcjdce 4xi 0h0f
dcefcd 50
  @alto  x x`'@f`'eee 5xh
gcf(e(d 5v xi9 " 99 9v
0h0f 98 7
  @violoncelle  x x`'@f`'efg
86 9'h hcg(f(e fcecfcd ecdce(e
99 (ihcgcf ((gef(g 86 9'h
hcg(f(e fcecfcd ecdce(e
99 5
      0b "mes' 0af"
  @violon 0a  xi ;;eigegi
fdiidf ecfcedji 3hijff3h
ifdjde djijf3h ifdjde
c`6-7                      `17
djijf3h i3hgfed jcecdjeg
fcgcfede 3jcdcddf3h i3hgfed
jcecdjeg fed;ji3h 9
  @violon 0b  v 9v " 389 wv
p^c "0c 66 q t s p q
4c5 4
  @alto  v 7v 6v 66 6v v;edj
938 v;edj 938 99 s 3r s^c s
s 9;3hcicj 9
  @violoncelle  v 5v 4v w9
6v 438 96 0b 44 55 66 77
44 55 66 i1h
      0c "mes' 0cb"
  @violon 0a  xi eg1hi
3icj(h(f ecd(j(i 5'i
i1/ii/i0 ii0ii* 992@fcefcg
90xi 0h0f 992@fcgchcf 9*
  @violon 0b  xi eg1hi
3icj(h(f ecd(j(i 5xe dcecdcf
ecicecj dcjdce 4xi 0h0f
dcefcd 5
  @alto  v xeee 5x1h
gcf(e(d 5v xi9 " 99 9v
0h0f 98 7
  @violoncelle  gf gefg 86
9'h hcg(f(e fcecfcd ecdcecj
d`6-7                      `18
99 ihgf gefg 86 9'h hcg(f(e
fcecfcd ecdcecj 99 5
      0d "mes' 0dh"
  @violon 0a  x@pi 9'c2j
5c4 5'cc1 6xi 8'f
dcfcic2j 6'c1c 17xe
2w'ce 14'c2j 9'c1d 2w'ci
8'c2j 9'ch 8!1g'cpcq 6xi
8!1g'cpcq 6
  @violon 0b  v x@pec1gce
xfchcf x1gcicg @liaisons
simile xdfd xfid xdcfch
xdcicd xei1g xeh1g xfhf
x1d1gf xe1ge x2jfe x3dfd
9c1w 4xf 6!e'cnco 4
  @alto  v @p17v 9v " " 4v
6v 9v " 8v " 17v " 6v 6xf
6c5 s^c 9w 6
  @violoncelle  v @p5v 9v 5v
9v 9v 9v 9v 5v 8v 14v 17v
2wv 6v 9v 538 934 538 9
      0e "mes' 0ff"
  @violon 0a  x@fi e3ghi
3ic1j(h(f ec3d(1j(i 5'i3
i/ii/i0 ii0ii* 992@
fcefcg 9*
e`6-7                      `19
  @violon 0b  x@fi e3ghi
3ic1j(h(f ecd(j(i 5xe dcecdcf
ecicecj dcjdce 9
  @alto  v x@feee 5xh
3gcf(e(d 5v xi9 " 98 7
  @violoncelle  v x@fef3g 86
9'h hcg(f(e fcecfcd ecdce(e
99 5
      0f "mes' 0gd"
  @violon 0a  x hgfzdji
gfe4 gfeyjih fed5 0d
hgfzdji defhij gfeyjih
efgijd zfghjde dedzjih
7!f'cocp 5
  @violon 0b  v s^c " " s 0d
v5^c 56^c 66 5dj 99
ijihgf 5!d'ctcn 5
  @alto  v v5 48 v6 57 0d
q r n ejih 75^c 5w 98 7
  @violoncelle  v 75 66 49
55 0d 77 88 99 wih 77
88 99 5
      0g "mes' 0ij"
  @violon 0a  x@pi eghi
3icj(h(f ecd(j(i 5xi
ich(g(h 7x@fg 64) 5)0xi
f`6-7                      `20
eghi 3icj(h(f ecd(j(i 5v2k
  @violon 0b  v x@pefg 86 9'h
hcg(f(e n 5x@fe w8 7xi eghi
3icj(h(f ecd(j(i 5v2k
  @alto  v 0dm @ps wx@fj 86
5xi eghi 3icj(h(f ecd(j(i
5v2k
  @violoncelle  v 0em vx@fj
89 5xi eghi 3icj(h(f ecd(j(i
5v2k


   :::::::::::::::::::::::













`8                         `21

      quatrime partie:
    histoire de la musique
         et des arts
         (`7 points)


  dure indicative de cette
partie d'preuve: `1 heure
`35 minutes environ

  "du moyen-1ge jusqu' la
rvolution franaise, la mu-
sique a toujours t l'un des
piliers de notre culture et de
notre vie. la comprendre
faisait partie de la culture
gnrale. aujourd'hui, la mu-
sique est devenue un simple
ornement, qui permet de
remplir des soires vides en
allant au concert ou  l'op-
ra, d'organiser des festivits
publiques ou, chez soi, au
moyen de la radio, de chasser
ou de meubler le silence cr
a`8                        `22
par la solitude. d'o ce pa-
radoxe: nous entendons au-
jourd'hui beaucoup plus de mu-
sique qu'autrefois -- presque
sans interruption --, mais el-
le n'a pratiquement plus aucun
sens pour notre vie: elle
n'est plus qu'un joli petit
dcor".

      nikolaus harnoncourt
      (`1929-2016), le
      discours musical,
      gallimard, `1984.

  `1. nikolaus harnoncourt,
chef d'orchestre autrichien et
pionnier de la redcouverte
des musiques anciennes, expri-
me ici un point de vue assez
radical sur notre rapport  la
musique. partant de votre
propre exprience, vous expo-
serez les arguments qui,
d'aprs vous, pourraient
justifier un tel avis et,
b`8                        `23
a contrario, ceux qui pour-
raient le contredire.

  `2. vous appuyant sur votre
connaissance de l'histoire de
la musique, vous prsenterez
brivement deux 9uvres qui,
marquant l'histoire, ont
influenc l'criture des
compositeurs ou encore contri-
bu  modifier la perception
du public.

  `3. vous montrerez en quoi
l'abondance de musiques 
laquelle vous pouvez au-
jourd'hui accder vous permet
d'enrichir certaines de vos
expriences de musicien,
d'interprte ou de crateur.






`9-10                      `24

      document rponse
        (libre usage)
   (deux pages originales,
       `1 page braille)


      `;deux feuilles de
      papier  musique mises 
      disposition du candidat
      non adaptes en
      braille.'














